中国林业教育
中國林業教育
중국임업교육
Zhongguo Linye Jiaoyu
2015年
2期
9-11
,共3页
本科生%科研训练%积极性%科研兴趣%评价机制
本科生%科研訓練%積極性%科研興趣%評價機製
본과생%과연훈련%적겁성%과연흥취%평개궤제
本科生参加科研训练是近几年来高校为锻炼和提高本科生科研能力而采取的一项措施,但是在实际操作过程中本科生参加科研训练的积极性并不高,很多科研训练达不到预期的效果.本科生参加科研训练积极性不高的原因主要有:本科教育阶段理论课程的学习任务过重,本科生综合评价体系中科研训练成绩所占比例不高;本科生对科研训练的重要性认识不足,而且缺乏兴趣;本科生缺乏系统的科研经验;指导教师不重视本科生的科研训练,相应的师生评价机制不健全.针对面临的问题,应采取以下对策激发本科生参加科研训练的积极性:指导本科生科学分配知识学习与科研训练的时间,提高本科生综合评价体系中科研训练成绩所占比例;以人为本,引导本科生在科研训练过程中寻找乐趣;加强本科生科研能力的系统培养;提高指导教师对本科生科研训练的重视程度,建立客观合理的师生评价机制.
本科生參加科研訓練是近幾年來高校為鍛煉和提高本科生科研能力而採取的一項措施,但是在實際操作過程中本科生參加科研訓練的積極性併不高,很多科研訓練達不到預期的效果.本科生參加科研訓練積極性不高的原因主要有:本科教育階段理論課程的學習任務過重,本科生綜閤評價體繫中科研訓練成績所佔比例不高;本科生對科研訓練的重要性認識不足,而且缺乏興趣;本科生缺乏繫統的科研經驗;指導教師不重視本科生的科研訓練,相應的師生評價機製不健全.針對麵臨的問題,應採取以下對策激髮本科生參加科研訓練的積極性:指導本科生科學分配知識學習與科研訓練的時間,提高本科生綜閤評價體繫中科研訓練成績所佔比例;以人為本,引導本科生在科研訓練過程中尋找樂趣;加彊本科生科研能力的繫統培養;提高指導教師對本科生科研訓練的重視程度,建立客觀閤理的師生評價機製.
본과생삼가과연훈련시근궤년래고교위단련화제고본과생과연능력이채취적일항조시,단시재실제조작과정중본과생삼가과연훈련적적겁성병불고,흔다과연훈련체불도예기적효과.본과생삼가과연훈련적겁성불고적원인주요유:본과교육계단이론과정적학습임무과중,본과생종합평개체계중과연훈련성적소점비례불고;본과생대과연훈련적중요성인식불족,이차결핍흥취;본과생결핍계통적과연경험;지도교사불중시본과생적과연훈련,상응적사생평개궤제불건전.침대면림적문제,응채취이하대책격발본과생삼가과연훈련적적겁성:지도본과생과학분배지식학습여과연훈련적시간,제고본과생종합평개체계중과연훈련성적소점비례;이인위본,인도본과생재과연훈련과정중심조악취;가강본과생과연능력적계통배양;제고지도교사대본과생과연훈련적중시정도,건립객관합리적사생평개궤제.
