CAJ | 학술논문

通过对湘西地区16所小学科学教育情况进行问卷调查，发现当地小学科学教育存在科学专职教师较少，科学素质较低；学生学习科学的意识不强，学习兴趣不高；学校不够重视科学教育，教学资源贫乏等问题。为解决这些问题，结合已有研究成果与湘西地区的特点，提出强化管理和引导，提高小学科学教师职业认同感；调整“小升初”评价指标，探索科学评价体系；重视小学科学教师继续教育与专业发展；依托师范高校，培养高素质的科学教育师资等针对性措施，促进湘西地区的科学教育改革。
통과대상서지구16소소학과학교육정황진행문권조사，발현당지소학과학교육존재과학전직교사교소，과학소질교저；학생학습과학적의식불강，학습흥취불고；학교불구중시과학교육，교학자원빈핍등문제。위해결저사문제，결합이유연구성과여상서지구적특점，제출강화관리화인도，제고소학과학교사직업인동감；조정“소승초”평개지표，탐색과학평개체계；중시소학과학교사계속교육여전업발전；의탁사범고교，배양고소질적과학교육사자등침대성조시，촉진상서지구적과학교육개혁。