CAJ | 학술논문

Moodle是基于构建主义教学理论的全球化课程管理系统（CMS），是教育理念的一个实践。Moodle易于使用，功能强大，发展迅速，引起了国内外一线教师的高度关注。通过阐述国内外基于Moodle平台应用研究的现状，发现当前的研究还存在对学习者的学习行为记录功能研究较少、课程开发重复、网络教学平台内容形式单一、网络课堂缺乏有效评价和反馈环节等不足，提出结合学习者和教学内容特点进行综合研发，完善模块功能，改善平台资源展现形式单一、界面设计单调、教学资源更新速度慢的状况，进一步提高Moodle平台的质量。
Moodle시기우구건주의교학이론적전구화과정관리계통（CMS），시교육이념적일개실천。Moodle역우사용，공능강대，발전신속，인기료국내외일선교사적고도관주。통과천술국내외기우Moodle평태응용연구적현상，발현당전적연구환존재대학습자적학습행위기록공능연구교소、과정개발중복、망락교학평태내용형식단일、망락과당결핍유효평개화반궤배절등불족，제출결합학습자화교학내용특점진행종합연발，완선모괴공능，개선평태자원전현형식단일、계면설계단조、교학자원경신속도만적상황，진일보제고Moodle평태적질량。