心理与行为研究
心理與行為研究
심리여행위연구
STUDIES OF PSYCHOLOGY AND BEHAVIOR
2014年
6期
800-805
,共6页
人际关系%青少年%道德思维方式
人際關繫%青少年%道德思維方式
인제관계%청소년%도덕사유방식
为考察人际关系对不同年龄段青少年道德思维方式的影响,以机车道德两难困境为材料,采用2(计划路线受害者:亲人、陌生人)×2(非计划路线受害者:亲人、陌生人)×4(年级:小学、初中、高中、大学)被试间实验设计.结果发现,计划路线受害者和非计划路线受害者人际关系的交互作用显著,计划路线受害者为陌生人时,被试在非计划路线受害者为亲人时采用规则导向的思维方式,陌生人时则采用结果导向的思维方式;当非计划路线受害者为亲人时,被试在计划路线受害者为亲人时采用结果导向的思维方式,陌生人时采用规则导向的思维方式.年级与计划路线受害者的交互作用显著.研究支持了道德社会关系规则理论,个体的道德思维方式受到道德情境中人际关系的影响.人际关系对青少年道德思维方式的影响随着年级升高而增强,转折点在初二与高二之间.
為攷察人際關繫對不同年齡段青少年道德思維方式的影響,以機車道德兩難睏境為材料,採用2(計劃路線受害者:親人、陌生人)×2(非計劃路線受害者:親人、陌生人)×4(年級:小學、初中、高中、大學)被試間實驗設計.結果髮現,計劃路線受害者和非計劃路線受害者人際關繫的交互作用顯著,計劃路線受害者為陌生人時,被試在非計劃路線受害者為親人時採用規則導嚮的思維方式,陌生人時則採用結果導嚮的思維方式;噹非計劃路線受害者為親人時,被試在計劃路線受害者為親人時採用結果導嚮的思維方式,陌生人時採用規則導嚮的思維方式.年級與計劃路線受害者的交互作用顯著.研究支持瞭道德社會關繫規則理論,箇體的道德思維方式受到道德情境中人際關繫的影響.人際關繫對青少年道德思維方式的影響隨著年級升高而增彊,轉摺點在初二與高二之間.
위고찰인제관계대불동년령단청소년도덕사유방식적영향,이궤차도덕량난곤경위재료,채용2(계화로선수해자:친인、맥생인)×2(비계화로선수해자:친인、맥생인)×4(년급:소학、초중、고중、대학)피시간실험설계.결과발현,계화로선수해자화비계화로선수해자인제관계적교호작용현저,계화로선수해자위맥생인시,피시재비계화로선수해자위친인시채용규칙도향적사유방식,맥생인시칙채용결과도향적사유방식;당비계화로선수해자위친인시,피시재계화로선수해자위친인시채용결과도향적사유방식,맥생인시채용규칙도향적사유방식.년급여계화로선수해자적교호작용현저.연구지지료도덕사회관계규칙이론,개체적도덕사유방식수도도덕정경중인제관계적영향.인제관계대청소년도덕사유방식적영향수착년급승고이증강,전절점재초이여고이지간.
