关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
10期
150-150,151
,共2页
高中英语%课堂教学%有效%体会
高中英語%課堂教學%有效%體會
고중영어%과당교학%유효%체회
在传统的英语教学中，人们追求课堂教学效益或效率往往就是让学生牢固地掌握知识，衡量教学有效性的唯一标准就是考试分数。这样的课堂对学生知识的获得而言是有效的，但忽视了人的全面发展。因此，探讨在新课程背景下如何构建有效的课堂教学便成了广大教育工作者特别是一线教师积极研究与实践的重要课题。
在傳統的英語教學中，人們追求課堂教學效益或效率往往就是讓學生牢固地掌握知識，衡量教學有效性的唯一標準就是攷試分數。這樣的課堂對學生知識的穫得而言是有效的，但忽視瞭人的全麵髮展。因此，探討在新課程揹景下如何構建有效的課堂教學便成瞭廣大教育工作者特彆是一線教師積極研究與實踐的重要課題。
재전통적영어교학중，인문추구과당교학효익혹효솔왕왕취시양학생뢰고지장악지식，형량교학유효성적유일표준취시고시분수。저양적과당대학생지식적획득이언시유효적，단홀시료인적전면발전。인차，탐토재신과정배경하여하구건유효적과당교학편성료엄대교육공작자특별시일선교사적겁연구여실천적중요과제。
