关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
10期
149-149
,共1页
小学语文%课堂教学%有效性%方法探索
小學語文%課堂教學%有效性%方法探索
소학어문%과당교학%유효성%방법탐색
有效教学是为了提高教师的教学效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。确定这一教学理念就是要在教育教学过程中,努力避免副作用,减少无用功,提高教育教学的针对性、有效性、策略性。对小学语文课堂教学有效性的几点思考,是基于有效教学的理念,以有效促进每个学生的全面发展为出发点,以提高语文课堂教学效率为核心,在有效教学理论指导下,进行小学语文教学设计与教学实施的研究,以求小学语文教学设计与教学实施每个环节的有效性,达到小学语文课堂教学的最优化。
有效教學是為瞭提高教師的教學效益、彊化過程評價和目標管理的一種現代教學理唸。確定這一教學理唸就是要在教育教學過程中,努力避免副作用,減少無用功,提高教育教學的針對性、有效性、策略性。對小學語文課堂教學有效性的幾點思攷,是基于有效教學的理唸,以有效促進每箇學生的全麵髮展為齣髮點,以提高語文課堂教學效率為覈心,在有效教學理論指導下,進行小學語文教學設計與教學實施的研究,以求小學語文教學設計與教學實施每箇環節的有效性,達到小學語文課堂教學的最優化。
유효교학시위료제고교사적교학효익、강화과정평개화목표관리적일충현대교학이념。학정저일교학이념취시요재교육교학과정중,노력피면부작용,감소무용공,제고교육교학적침대성、유효성、책략성。대소학어문과당교학유효성적궤점사고,시기우유효교학적이념,이유효촉진매개학생적전면발전위출발점,이제고어문과당교학효솔위핵심,재유효교학이론지도하,진행소학어문교학설계여교학실시적연구,이구소학어문교학설계여교학실시매개배절적유효성,체도소학어문과당교학적최우화。