CAJ | 학술논문

人文教育就是将人类优秀的文化成果，通过知识传播，环境熏陶，使之内化为人格、修养的教育。在小学英语教学中渗透人文教育，符合新课程标准“以人为本”的教学理念。在教学过程中，我们要尊重学生的尊严、价值取向、需要、愿望、信念、情感意志等，开发学生的个性、潜能、创造意识等能力，培养学生学习英语的兴趣，促进学生运用英语的能力，使他们早日成为德才兼备全面发展的人。所以我们在小学英语教学中，不仅要教扎实的英语语言知识，更要重视学生人文素养的培养。
인문교육취시장인류우수적문화성과，통과지식전파，배경훈도，사지내화위인격、수양적교육。재소학영어교학중삼투인문교육，부합신과정표준“이인위본”적교학이념。재교학과정중，아문요존중학생적존엄、개치취향、수요、원망、신념、정감의지등，개발학생적개성、잠능、창조의식등능력，배양학생학습영어적흥취，촉진학생운용영어적능력，사타문조일성위덕재겸비전면발전적인。소이아문재소학영어교학중，불부요교찰실적영어어언지식，경요중시학생인문소양적배양。