关爱明天
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관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
10期
158-158
,共1页
高中语文%课堂教学%实践与探索
高中語文%課堂教學%實踐與探索
고중어문%과당교학%실천여탐색
把“学生讨论”引入课堂,是许多学校课堂教学改革的一大亮点。学生激烈的讨论,热烈的课堂气氛,成为一道风景。然而在执行的过程中,许多教师并不能做到得心应手,为讨论而讨论的现象时有发生,致使学生积极性受挫,教师改革的信心受到了打击。究其原因,部分教师在课堂讨论操作方法上,还是存在一定的问题。笔者对课堂上如何组织讨论,谈一下自己粗浅的观点,以期达到抛砖引玉的效果。
把“學生討論”引入課堂,是許多學校課堂教學改革的一大亮點。學生激烈的討論,熱烈的課堂氣氛,成為一道風景。然而在執行的過程中,許多教師併不能做到得心應手,為討論而討論的現象時有髮生,緻使學生積極性受挫,教師改革的信心受到瞭打擊。究其原因,部分教師在課堂討論操作方法上,還是存在一定的問題。筆者對課堂上如何組織討論,談一下自己粗淺的觀點,以期達到拋磚引玉的效果。
파“학생토론”인입과당,시허다학교과당교학개혁적일대량점。학생격렬적토론,열렬적과당기분,성위일도풍경。연이재집행적과정중,허다교사병불능주도득심응수,위토론이토론적현상시유발생,치사학생적겁성수좌,교사개혁적신심수도료타격。구기원인,부분교사재과당토론조작방법상,환시존재일정적문제。필자대과당상여하조직토론,담일하자기조천적관점,이기체도포전인옥적효과。