读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2014年
12期
257
,共1页
兴趣%新%境%情%动%疑
興趣%新%境%情%動%疑
흥취%신%경%정%동%의
教育心理学告诉我们,在孩子的学习活动中,兴趣起着定向和动力功能的双重作用.为激发弦子浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,在教学过程中,教师要注重“新”、“境”、“情”、“动”、“疑”这五字,做到“课开始兴趣生,课进行趣更浓,课结束趣犹存”.
教育心理學告訴我們,在孩子的學習活動中,興趣起著定嚮和動力功能的雙重作用.為激髮絃子濃厚的學習興趣和彊烈的求知欲望,在教學過程中,教師要註重“新”、“境”、“情”、“動”、“疑”這五字,做到“課開始興趣生,課進行趣更濃,課結束趣猶存”.
교육심이학고소아문,재해자적학습활동중,흥취기착정향화동력공능적쌍중작용.위격발현자농후적학습흥취화강렬적구지욕망,재교학과정중,교사요주중“신”、“경”、“정”、“동”、“의”저오자,주도“과개시흥취생,과진행취경농,과결속취유존”.
