教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
31期
71-73
,共3页
学前教育%家园共育%家教能力%教育合力%家园互动
學前教育%傢園共育%傢教能力%教育閤力%傢園互動
학전교육%가완공육%가교능력%교육합력%가완호동
学前教育工作具有较强的社会性,需要家庭和幼儿园的沟通合作和全社会的积极配合.家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.家园全面互动,可使幼儿教育更全面发展.
學前教育工作具有較彊的社會性,需要傢庭和幼兒園的溝通閤作和全社會的積極配閤.傢庭是幼兒園重要的閤作夥伴.應本著尊重、平等、閤作的原則,爭取傢長的理解、支持和主動參與,併積極支持、幫助傢長提高教育能力.傢園全麵互動,可使幼兒教育更全麵髮展.
학전교육공작구유교강적사회성,수요가정화유인완적구통합작화전사회적적겁배합.가정시유인완중요적합작화반.응본착존중、평등、합작적원칙,쟁취가장적리해、지지화주동삼여,병적겁지지、방조가장제고교육능력.가완전면호동,가사유인교육경전면발전.
