海外英语（上）
海外英語（上）
해외영어（상）
Overseas English
2015年
1期
15-16
,共2页
高职生%厌学%英语教学模式%改革
高職生%厭學%英語教學模式%改革
고직생%염학%영어교학모식%개혁
目的：调查目前高职生的厌学现状与原因，探讨英语课堂教学模式改革对厌学的影响程度。方法：自编“高职学生学习情况调查问卷”，对永州职业技术学院122名高职生进行调查。然后将122名学生按班级随机分为实验班和对照班，实验班进行英语课堂教学模式改革，对照班沿用传统教学模式。结果：学生问卷调查结果显示，自认为厌学者有56人，占46%，中度以上厌学者有85人，占70%，厌学时玩手机者有69人，占厌学表现的57%。在厌学原因调查中课堂教学效果差位居第一。结论：高职生厌学总体水平处于中等偏上水平，课堂上玩手机是厌学的主要表现。传统的教学理念和模式陈旧，不能适应学生多元化、多层次需求，是导致厌学的主要外因之一。通过实施英语课堂教学模式改革，积极消除学生的厌学心理，取得了良好的教学效果。
目的：調查目前高職生的厭學現狀與原因，探討英語課堂教學模式改革對厭學的影響程度。方法：自編“高職學生學習情況調查問捲”，對永州職業技術學院122名高職生進行調查。然後將122名學生按班級隨機分為實驗班和對照班，實驗班進行英語課堂教學模式改革，對照班沿用傳統教學模式。結果：學生問捲調查結果顯示，自認為厭學者有56人，佔46%，中度以上厭學者有85人，佔70%，厭學時玩手機者有69人，佔厭學錶現的57%。在厭學原因調查中課堂教學效果差位居第一。結論：高職生厭學總體水平處于中等偏上水平，課堂上玩手機是厭學的主要錶現。傳統的教學理唸和模式陳舊，不能適應學生多元化、多層次需求，是導緻厭學的主要外因之一。通過實施英語課堂教學模式改革，積極消除學生的厭學心理，取得瞭良好的教學效果。
목적：조사목전고직생적염학현상여원인，탐토영어과당교학모식개혁대염학적영향정도。방법：자편“고직학생학습정황조사문권”，대영주직업기술학원122명고직생진행조사。연후장122명학생안반급수궤분위실험반화대조반，실험반진행영어과당교학모식개혁，대조반연용전통교학모식。결과：학생문권조사결과현시，자인위염학자유56인，점46%，중도이상염학자유85인，점70%，염학시완수궤자유69인，점염학표현적57%。재염학원인조사중과당교학효과차위거제일。결론：고직생염학총체수평처우중등편상수평，과당상완수궤시염학적주요표현。전통적교학이념화모식진구，불능괄응학생다원화、다층차수구，시도치염학적주요외인지일。통과실시영어과당교학모식개혁，적겁소제학생적염학심리，취득료량호적교학효과。
