中学课程辅导(教学研究)
中學課程輔導(教學研究)
중학과정보도(교학연구)
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
12期
265-265
,共1页
小学英语%生本课堂%积极主动%构建
小學英語%生本課堂%積極主動%構建
소학영어%생본과당%적겁주동%구건
以生为本就是以学生为教学的主体,就是要把学生看成有思想、有情感的人,而不要把他们看成学习的容器,而应当激发他们的学习热情,培养他们的学习兴趣,让课堂真正成为有趣、有序、有效的课堂。我们要以学生为本,就要在备课时考虑学生的这些经历、情感、思想和认识,从而激活他们的这些实践经验,让他们积极主动地参与到教学活动中来,从而最大限度地发挥他们的主体作用,把旧课堂的“要我学”变为新课堂的“我要学”,以致取得最佳的教学效果。
以生為本就是以學生為教學的主體,就是要把學生看成有思想、有情感的人,而不要把他們看成學習的容器,而應噹激髮他們的學習熱情,培養他們的學習興趣,讓課堂真正成為有趣、有序、有效的課堂。我們要以學生為本,就要在備課時攷慮學生的這些經歷、情感、思想和認識,從而激活他們的這些實踐經驗,讓他們積極主動地參與到教學活動中來,從而最大限度地髮揮他們的主體作用,把舊課堂的“要我學”變為新課堂的“我要學”,以緻取得最佳的教學效果。
이생위본취시이학생위교학적주체,취시요파학생간성유사상、유정감적인,이불요파타문간성학습적용기,이응당격발타문적학습열정,배양타문적학습흥취,양과당진정성위유취、유서、유효적과당。아문요이학생위본,취요재비과시고필학생적저사경력、정감、사상화인식,종이격활타문적저사실천경험,양타문적겁주동지삼여도교학활동중래,종이최대한도지발휘타문적주체작용,파구과당적“요아학”변위신과당적“아요학”,이치취득최가적교학효과。