经济研究导刊
經濟研究導刊
경제연구도간
ECONOMIC RESEARCH GUIDE
2015年
11期
74-75
,共2页
学习前置%师生互动%思考力
學習前置%師生互動%思攷力
학습전치%사생호동%사고력
受工具理性社会环境的影响，当代大学生思考力意识淡薄和思考力欠缺的现象渐趋普遍，亟须纠正。因此，基于课程学习的微视角，探讨了以“学习前置、师生互动”为重点、以提升学生思考力为目标的课程学习流程再造与优化的实现路径、现实挑战及因应之策。
受工具理性社會環境的影響，噹代大學生思攷力意識淡薄和思攷力欠缺的現象漸趨普遍，亟鬚糾正。因此，基于課程學習的微視角，探討瞭以“學習前置、師生互動”為重點、以提升學生思攷力為目標的課程學習流程再造與優化的實現路徑、現實挑戰及因應之策。
수공구이성사회배경적영향，당대대학생사고력의식담박화사고력흠결적현상점추보편，극수규정。인차，기우과정학습적미시각，탐토료이“학습전치、사생호동”위중점、이제승학생사고력위목표적과정학습류정재조여우화적실현로경、현실도전급인응지책。
