2015년 “一对一”认知诊断与干预的实证研究——以小学数学“众数”问题为例 “一對一”認知診斷與榦預的實證研究——以小學數學“衆數”問題為例 “일대일”인지진단여간예적실증연구——이소학수학“음수”문제위례

2015년 游戏在中学物理探究式教学中的应用——以“斜抛运动”为例 遊戲在中學物理探究式教學中的應用——以“斜拋運動”為例 유희재중학물리탐구식교학중적응용——이“사포운동”위례

2015년 教师远程培训中的学习倦怠研究 教師遠程培訓中的學習倦怠研究 교사원정배훈중적학습권태연구

2015년 教育的本质与基础教育未来——思维能力教学的实践与研究 教育的本質與基礎教育未來——思維能力教學的實踐與研究 교육적본질여기출교육미래——사유능력교학적실천여연구

2015년 小学数学思维能力教学案例与分析——以六年级《扇形》一课为例 小學數學思維能力教學案例與分析——以六年級《扇形》一課為例 소학수학사유능력교학안례여분석——이륙년급《선형》일과위례

2015년 思维能力的教学理论与课堂实施途径 思維能力的教學理論與課堂實施途徑 사유능력적교학이론여과당실시도경

2015년 利用认知建模深化解析小学数学问题 利用認知建模深化解析小學數學問題 이용인지건모심화해석소학수학문제

2015년 “一对一”认知诊断与干预的实证研究——以小学数学“众数”问题为例 “一對一”認知診斷與榦預的實證研究——以小學數學“衆數”問題為例 “일대일”인지진단여간예적실증연구——이소학수학“음수”문제위례

2015년 游戏在中学物理探究式教学中的应用——以“斜抛运动”为例 遊戲在中學物理探究式教學中的應用——以“斜拋運動”為例 유희재중학물리탐구식교학중적응용——이“사포운동”위례

2014년 传播学视角下农村家庭教育发展研究——以保定市高阳农村地区为例 傳播學視角下農村傢庭教育髮展研究——以保定市高暘農村地區為例 전파학시각하농촌가정교육발전연구——이보정시고양농촌지구위례