中小学信息技术教育
中小學信息技術教育
중소학신식기술교육
ZHONGXIAOXUE XINXI JISHU JIAOYU
2015年
5期
73-76
,共4页
台湾%教育信息化%资讯技术%科技教育%启示
檯灣%教育信息化%資訊技術%科技教育%啟示
태만%교육신식화%자신기술%과기교육%계시
台湾资讯教育既继承了中华民族传统文化的教育理念,又吸收了西方民主和科学创新的教育思想,海峡两岸既具有相似的东方文化氛围和教育发展历史,又具有教育的差异.本文针对台湾地区中小学教育信息化应用现状进行了考察和分析,走访了12所学校,深入课堂与学校和师生进行了深度沟通和交流,探讨了海峡两岸资讯科技在教育中的信息互通和智慧共享,为促进海峡两岸教育文化交流与合作,学习借鉴台湾在教育信息化应用方面的先进理念与操作模式,起到了积极的促进作用.
檯灣資訊教育既繼承瞭中華民族傳統文化的教育理唸,又吸收瞭西方民主和科學創新的教育思想,海峽兩岸既具有相似的東方文化氛圍和教育髮展歷史,又具有教育的差異.本文針對檯灣地區中小學教育信息化應用現狀進行瞭攷察和分析,走訪瞭12所學校,深入課堂與學校和師生進行瞭深度溝通和交流,探討瞭海峽兩岸資訊科技在教育中的信息互通和智慧共享,為促進海峽兩岸教育文化交流與閤作,學習藉鑒檯灣在教育信息化應用方麵的先進理唸與操作模式,起到瞭積極的促進作用.
태만자신교육기계승료중화민족전통문화적교육이념,우흡수료서방민주화과학창신적교육사상,해협량안기구유상사적동방문화분위화교육발전역사,우구유교육적차이.본문침대태만지구중소학교육신식화응용현상진행료고찰화분석,주방료12소학교,심입과당여학교화사생진행료심도구통화교류,탐토료해협량안자신과기재교육중적신식호통화지혜공향,위촉진해협량안교육문화교류여합작,학습차감태만재교육신식화응용방면적선진이념여조작모식,기도료적겁적촉진작용.
