课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
5期
145-145
,共1页
初中物理%创新%鼓励教育
初中物理%創新%鼓勵教育
초중물리%창신%고려교육
随着新课程改革的不断深入，对物理教学提出了新的要求，要求通过物理教学锻炼学生的发散思维，逐步培养学生的创新能力。这就需要广大物理教师积极改变传统的教学方式，和学生建立一种平等交流、合作探究的教育新模式，逐步开发学生的思维，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。本文中笔者结合多年的教学经验，对新时期初中物理课堂创新教育展开探究，以期与广大同仁共勉。
隨著新課程改革的不斷深入，對物理教學提齣瞭新的要求，要求通過物理教學鍛煉學生的髮散思維，逐步培養學生的創新能力。這就需要廣大物理教師積極改變傳統的教學方式，和學生建立一種平等交流、閤作探究的教育新模式，逐步開髮學生的思維，提高學生髮現問題、分析問題、解決問題的能力。本文中筆者結閤多年的教學經驗，對新時期初中物理課堂創新教育展開探究，以期與廣大同仁共勉。
수착신과정개혁적불단심입，대물리교학제출료신적요구，요구통과물리교학단련학생적발산사유，축보배양학생적창신능력。저취수요엄대물리교사적겁개변전통적교학방식，화학생건립일충평등교류、합작탐구적교육신모식，축보개발학생적사유，제고학생발현문제、분석문제、해결문제적능력。본문중필자결합다년적교학경험，대신시기초중물리과당창신교육전개탐구，이기여엄대동인공면。
