CAJ | 학술논문

多年课程改革让思品课变得生动活泼、以学为中心等转变，同时教师也更多关注思品课的核心价值理念——理性地思考，道德的生活。作为思想品德教师，我们有责任让自己成为一名有思想的教师，并能成功引导学生学会思考，学得有思想。对此，本文从如何成为一名有思想的思品教师，如何关注学生主体，启发学生思考、引导学生有思想，注重学生人性养育等方面阐述自己的观点。
다년과정개혁양사품과변득생동활발、이학위중심등전변，동시교사야경다관주사품과적핵심개치이념——이성지사고，도덕적생활。작위사상품덕교사，아문유책임양자기성위일명유사상적교사，병능성공인도학생학회사고，학득유사상。대차，본문종여하성위일명유사상적사품교사，여하관주학생주체，계발학생사고、인도학생유사상，주중학생인성양육등방면천술자기적관점。