CAJ | 학술논문

作文教学一直是小学语文教学的一个难点，教师难教、学生怕写。目前，小学生作文普遍存在着“空”、“呆”、“硬”的毛病：一是内容空洞无物。学生写作文时无话可说，空话、旧话、套话，甚至废话写了一大堆，却没有把自己想写的东西写出来，雷同现象十分突出。二是文字苍白呆滞。词汇贫乏而干瘪，辞不达意，不会运用修辞手法来增强句子的形象性和可读性。三是缺乏想象力。学生只会干巴巴的把主要句子写出来，不会充分发挥自己的想象力，进而对事物进行准确、生动的描写，使文章读起来更有感染力。
작문교학일직시소학어문교학적일개난점，교사난교、학생파사。목전，소학생작문보편존재착“공”、“태”、“경”적모병：일시내용공동무물。학생사작문시무화가설，공화、구화、투화，심지폐화사료일대퇴，각몰유파자기상사적동서사출래，뢰동현상십분돌출。이시문자창백태체。사회빈핍이간별，사불체의，불회운용수사수법래증강구자적형상성화가독성。삼시결핍상상력。학생지회간파파적파주요구자사출래，불회충분발휘자기적상상력，진이대사물진행준학、생동적묘사，사문장독기래경유감염력。