中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
11期
104-104,105
,共2页
小学语文教学%写作教学%提升策略
小學語文教學%寫作教學%提升策略
소학어문교학%사작교학%제승책략
新课程改革实施以来，我国小学语写作教学有了很大程度的进步。许多专家学者和一线教师都在开发课程资源，更新教学理念等方面做出了很大的努力。但是，通过调查发现小学语文写作教学部分，还存在着教师难教，学生难学的现状。笔者将结合工作经验提出一些建议，希望能为小学语文写作教学起到一定的借鉴作用。
新課程改革實施以來，我國小學語寫作教學有瞭很大程度的進步。許多專傢學者和一線教師都在開髮課程資源，更新教學理唸等方麵做齣瞭很大的努力。但是，通過調查髮現小學語文寫作教學部分，還存在著教師難教，學生難學的現狀。筆者將結閤工作經驗提齣一些建議，希望能為小學語文寫作教學起到一定的藉鑒作用。
신과정개혁실시이래，아국소학어사작교학유료흔대정도적진보。허다전가학자화일선교사도재개발과정자원，경신교학이념등방면주출료흔대적노력。단시，통과조사발현소학어문사작교학부분，환존재착교사난교，학생난학적현상。필자장결합공작경험제출일사건의，희망능위소학어문사작교학기도일정적차감작용。
