中学课程辅导(教学研究)
中學課程輔導(教學研究)
중학과정보도(교학연구)
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
11期
124-124,125
,共2页
创新%思维%探讨%能力
創新%思維%探討%能力
창신%사유%탐토%능력
创新是教学前进的前提,是教学不断向前发展的不竭动力。时代呼唤创新人才,初中处于小学教育与中学教育的衔接点,对培养学生的创新意识及能力将发挥积极的作用,而数学解题的思路变化多样,能够积极体现创新思维。因此,本文以初中数学教学为研究对象,阐述数学教学创新思维的内涵及特征的同时,根据数学教学标准及特点,重点探讨在数学教学中如何培养学生创新思维能力及意识。
創新是教學前進的前提,是教學不斷嚮前髮展的不竭動力。時代呼喚創新人纔,初中處于小學教育與中學教育的銜接點,對培養學生的創新意識及能力將髮揮積極的作用,而數學解題的思路變化多樣,能夠積極體現創新思維。因此,本文以初中數學教學為研究對象,闡述數學教學創新思維的內涵及特徵的同時,根據數學教學標準及特點,重點探討在數學教學中如何培養學生創新思維能力及意識。
창신시교학전진적전제,시교학불단향전발전적불갈동력。시대호환창신인재,초중처우소학교육여중학교육적함접점,대배양학생적창신의식급능력장발휘적겁적작용,이수학해제적사로변화다양,능구적겁체현창신사유。인차,본문이초중수학교학위연구대상,천술수학교학창신사유적내함급특정적동시,근거수학교학표준급특점,중점탐토재수학교학중여하배양학생창신사유능력급의식。