中学课程辅导(教学研究)
中學課程輔導(教學研究)
중학과정보도(교학연구)
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
12期
154-154,155
,共2页
初中数学教学%作业设计%作业形式
初中數學教學%作業設計%作業形式
초중수학교학%작업설계%작업형식
数学教育的目的应是培养有思想、有创新能力的人、而不是做作业的机器。教师只有正确地理解作业的价值,更新教育观念,落实新课程理念,以学生的发展为本,加强作业的改革,避免题海战术,提倡探索创新,自主选择,最终让学生的知识在作业中升华,技能在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展。让讲之功有限,习之功无已,让人本回归能真正实现。
數學教育的目的應是培養有思想、有創新能力的人、而不是做作業的機器。教師隻有正確地理解作業的價值,更新教育觀唸,落實新課程理唸,以學生的髮展為本,加彊作業的改革,避免題海戰術,提倡探索創新,自主選擇,最終讓學生的知識在作業中升華,技能在作業中掌握,能力在作業中形成,思維在作業中髮展。讓講之功有限,習之功無已,讓人本迴歸能真正實現。
수학교육적목적응시배양유사상、유창신능력적인、이불시주작업적궤기。교사지유정학지리해작업적개치,경신교육관념,락실신과정이념,이학생적발전위본,가강작업적개혁,피면제해전술,제창탐색창신,자주선택,최종양학생적지식재작업중승화,기능재작업중장악,능력재작업중형성,사유재작업중발전。양강지공유한,습지공무이,양인본회귀능진정실현。