中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
11期
235-235
,共1页
重要性%应用题阅读培养%习惯的培养
重要性%應用題閱讀培養%習慣的培養
중요성%응용제열독배양%습관적배양
著名数学教育家斯托利亚尔说：“数学教学就是数学语言的教学”，而语言的学习离不开阅读。近年来，数学考试中不断出现阅读理解、规律探索等应用题，学生在解这类题时丢分比较严重，普遍出现“题没看懂”、“理解错了”等状况，究其原因是学生阅读不仔细导致思路方向错误或对题目理解不了，无从下手。因此，在数学教学中必须重视数学语言的教学，着重培养学生的阅读能力，从而激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学能力。小学是在今后初中高中学习的基础，所以从小学就培养学生应用题阅读能力，能为今后的学习提供很大的帮助。
著名數學教育傢斯託利亞爾說：“數學教學就是數學語言的教學”，而語言的學習離不開閱讀。近年來，數學攷試中不斷齣現閱讀理解、規律探索等應用題，學生在解這類題時丟分比較嚴重，普遍齣現“題沒看懂”、“理解錯瞭”等狀況，究其原因是學生閱讀不仔細導緻思路方嚮錯誤或對題目理解不瞭，無從下手。因此，在數學教學中必鬚重視數學語言的教學，著重培養學生的閱讀能力，從而激髮學生學習數學的興趣，提高學生的數學能力。小學是在今後初中高中學習的基礎，所以從小學就培養學生應用題閱讀能力，能為今後的學習提供很大的幫助。
저명수학교육가사탁리아이설：“수학교학취시수학어언적교학”，이어언적학습리불개열독。근년래，수학고시중불단출현열독리해、규률탐색등응용제，학생재해저류제시주분비교엄중，보편출현“제몰간동”、“리해착료”등상황，구기원인시학생열독불자세도치사로방향착오혹대제목리해불료，무종하수。인차，재수학교학중필수중시수학어언적교학，착중배양학생적열독능력，종이격발학생학습수학적흥취，제고학생적수학능력。소학시재금후초중고중학습적기출，소이종소학취배양학생응용제열독능력，능위금후적학습제공흔대적방조。
