经济研究导刊
經濟研究導刊
경제연구도간
ECONOMIC RESEARCH GUIDE
2015年
8期
123-124
,共2页
做学一体%情境教学%教学模式%职业教育
做學一體%情境教學%教學模式%職業教育
주학일체%정경교학%교학모식%직업교육
职业能力的有效培养还是要靠学生真正动手去做,但由于实训场地限制,做学一体教学模式目前在我校还难得以真正实施,而情境教学则能比较有效的解决这一问题.在《旅游政策与法规》课教学中,学生通过感知场景,进入岗位角色,进行现场操作体验,在仿真工作环境下“做学一体”,以有效掌握相关知识与技能.
職業能力的有效培養還是要靠學生真正動手去做,但由于實訓場地限製,做學一體教學模式目前在我校還難得以真正實施,而情境教學則能比較有效的解決這一問題.在《旅遊政策與法規》課教學中,學生通過感知場景,進入崗位角色,進行現場操作體驗,在倣真工作環境下“做學一體”,以有效掌握相關知識與技能.
직업능력적유효배양환시요고학생진정동수거주,단유우실훈장지한제,주학일체교학모식목전재아교환난득이진정실시,이정경교학칙능비교유효적해결저일문제.재《여유정책여법규》과교학중,학생통과감지장경,진입강위각색,진행현장조작체험,재방진공작배경하“주학일체”,이유효장악상관지식여기능.
