教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
18期
46-47
,共2页
消费文化%大学生%德育
消費文化%大學生%德育
소비문화%대학생%덕육
消费文化是人们在消费生活中所表现出来的价值、意义和符号体系,为人们消费社会生活提供一定的价值诠释。大学生消费文化自身特点,对高校德育各个环节和各个要素的改革发展提出了诸多的诉求和挑战。因此,高校应该不断创新德育思路,努力提高学校德育对大学生生活世界的调解力与引领力;改革创新完善德育的内容与方法,不断挖掘消费文化在内大众文化体系的思想资源与方法资源,努力增强高校德育工作的现实契合度和现实关怀度;搭建开放多元的高校道德实践教育平台和载体,引领青少年形成崇尚道德的勇气和践行道德的能力;注重校园文化及其消费文化建设,构建高校德育良好的文化环境;全力提升高校德育教师的人文素质、道德素质和综合素质以及道德教育能力,夯实大学生道德教育的师资力量。
消費文化是人們在消費生活中所錶現齣來的價值、意義和符號體繫,為人們消費社會生活提供一定的價值詮釋。大學生消費文化自身特點,對高校德育各箇環節和各箇要素的改革髮展提齣瞭諸多的訴求和挑戰。因此,高校應該不斷創新德育思路,努力提高學校德育對大學生生活世界的調解力與引領力;改革創新完善德育的內容與方法,不斷挖掘消費文化在內大衆文化體繫的思想資源與方法資源,努力增彊高校德育工作的現實契閤度和現實關懷度;搭建開放多元的高校道德實踐教育平檯和載體,引領青少年形成崇尚道德的勇氣和踐行道德的能力;註重校園文化及其消費文化建設,構建高校德育良好的文化環境;全力提升高校德育教師的人文素質、道德素質和綜閤素質以及道德教育能力,夯實大學生道德教育的師資力量。
소비문화시인문재소비생활중소표현출래적개치、의의화부호체계,위인문소비사회생활제공일정적개치전석。대학생소비문화자신특점,대고교덕육각개배절화각개요소적개혁발전제출료제다적소구화도전。인차,고교응해불단창신덕육사로,노력제고학교덕육대대학생생활세계적조해력여인령력;개혁창신완선덕육적내용여방법,불단알굴소비문화재내대음문화체계적사상자원여방법자원,노력증강고교덕육공작적현실계합도화현실관부도;탑건개방다원적고교도덕실천교육평태화재체,인령청소년형성숭상도덕적용기화천행도덕적능력;주중교완문화급기소비문화건설,구건고교덕육량호적문화배경;전력제승고교덕육교사적인문소질、도덕소질화종합소질이급도덕교육능력,항실대학생도덕교육적사자역량。