普洱学院学报
普洱學院學報
보이학원학보
Journal of Simao Teachers' College
2014年
6期
24-27
,共4页
数学史%数学教育%教材
數學史%數學教育%教材
수학사%수학교육%교재
当前地方高师院校数学史与思想方法在教材中的挖掘面临着重视程度不够和与中学数学脱节等诸多问题,在教材中挖掘蕴含的数学史与数学思想方法,揭示获取数学知识的思维过程,展现数学知识发生与发展的原貌,引导学生体会真正的数学思维,创造一种探索与研究的数学学习氛围.
噹前地方高師院校數學史與思想方法在教材中的挖掘麵臨著重視程度不夠和與中學數學脫節等諸多問題,在教材中挖掘蘊含的數學史與數學思想方法,揭示穫取數學知識的思維過程,展現數學知識髮生與髮展的原貌,引導學生體會真正的數學思維,創造一種探索與研究的數學學習氛圍.
당전지방고사원교수학사여사상방법재교재중적알굴면림착중시정도불구화여중학수학탈절등제다문제,재교재중알굴온함적수학사여수학사상방법,게시획취수학지식적사유과정,전현수학지식발생여발전적원모,인도학생체회진정적수학사유,창조일충탐색여연구적수학학습분위.
