考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
28期
145-146
,共2页
《正常人体机能》%《正常人体结构》%衔接教学
《正常人體機能》%《正常人體結構》%銜接教學
《정상인체궤능》%《정상인체결구》%함접교학
高职护理院校培养的是医疗卫生行业一线的高素质技术技能型专业人才,因此其人才培养目标和培养规格既不同于普通本科医学院教育,又不同于中等卫生学校教育。近年来,围绕“高素质、应用性、技术性”的人才培养特色,作者就高职护理医学基础课程———《正常人体机能(生理)》与《正常人体结构》的课程内容、顺序及衔接作了大胆调整与尝试,通过实践取得了很好的效果。
高職護理院校培養的是醫療衛生行業一線的高素質技術技能型專業人纔,因此其人纔培養目標和培養規格既不同于普通本科醫學院教育,又不同于中等衛生學校教育。近年來,圍繞“高素質、應用性、技術性”的人纔培養特色,作者就高職護理醫學基礎課程———《正常人體機能(生理)》與《正常人體結構》的課程內容、順序及銜接作瞭大膽調整與嘗試,通過實踐取得瞭很好的效果。
고직호리원교배양적시의료위생행업일선적고소질기술기능형전업인재,인차기인재배양목표화배양규격기불동우보통본과의학원교육,우불동우중등위생학교교육。근년래,위요“고소질、응용성、기술성”적인재배양특색,작자취고직호리의학기출과정———《정상인체궤능(생리)》여《정상인체결구》적과정내용、순서급함접작료대담조정여상시,통과실천취득료흔호적효과。