CAJ | 학술논문

家是什么？是你在无力的时候，疲惫的时候，烦闷的时候，愉悦的时候，都能想的地方，将班级营造成和谐的大家庭，让孩子们在这个温馨的大家庭里快乐地，健康地生活、学习、长大。在不影响学生个性化发展的前提下，在不伤害学生自尊的原则下制定人性化的班级制度让学生从小养成良好的行为习惯，班主任通过参与班级里的各种活动，让学生对班主任不但“亲”更让学生对班主任“敬”，班主任应做一个有效的引导者使学生的羽翼逐渐丰满，以使他们更好的翱翔在蔚蓝的天空中，班主任应了解学生的能力和长处并把他们放在合适的位置上，给他们搭建一个能发挥自己水平的平台，班主任要做的是教会学生今后做人的道理，帮助学生更好地面对人生道路，这是每一位教师的重任。
가시십요？시니재무력적시후，피비적시후，번민적시후，유열적시후，도능상적지방，장반급영조성화해적대가정，양해자문재저개온형적대가정리쾌악지，건강지생활、학습、장대。재불영향학생개성화발전적전제하，재불상해학생자존적원칙하제정인성화적반급제도양학생종소양성량호적행위습관，반주임통과삼여반급리적각충활동，양학생대반주임불단“친”경양학생대반주임“경”，반주임응주일개유효적인도자사학생적우익축점봉만，이사타문경호적고상재위람적천공중，반주임응료해학생적능력화장처병파타문방재합괄적위치상，급타문탑건일개능발휘자기수평적평태，반주임요주적시교회학생금후주인적도리，방조학생경호지면대인생도로，저시매일위교사적중임。