中文信息
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중문신식
Chinese Information
2015年
1期
197
,共1页
课堂教学%师生合作
課堂教學%師生閤作
과당교학%사생합작
通过研究课堂教学的本质,探索教学细节,指出当教学活动渐入佳境之时,师生之间的合作关系居于教学活动的中心位置,知识与技能顺理成章围绕中心展开,共享交流的无限乐趣.教学过程中,师生相互理解、相互发现、相互认同,从而在相互影响中提升自己的生存意识和生存状态.
通過研究課堂教學的本質,探索教學細節,指齣噹教學活動漸入佳境之時,師生之間的閤作關繫居于教學活動的中心位置,知識與技能順理成章圍繞中心展開,共享交流的無限樂趣.教學過程中,師生相互理解、相互髮現、相互認同,從而在相互影響中提升自己的生存意識和生存狀態.
통과연구과당교학적본질,탐색교학세절,지출당교학활동점입가경지시,사생지간적합작관계거우교학활동적중심위치,지식여기능순리성장위요중심전개,공향교류적무한악취.교학과정중,사생상호리해、상호발현、상호인동,종이재상호영향중제승자기적생존의식화생존상태.
