中文信息
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중문신식
Chinese Information
2015年
1期
224-225
,共2页
初中%语文%学困生%成因和措施
初中%語文%學睏生%成因和措施
초중%어문%학곤생%성인화조시
每所学校,每个班级都会或多或少地存在着“学困生”.在不断推进实施九年义务教育的进程中,存在这样的“学因生”,是长期难于消除的问题,而面对这一客观事实,改变其现状,是教师们迫切需要有应对的措施来解决的大问题.特别是我们这里的山区中学,少数民族学生较多,有很大一部分学生对语文学习缺乏自主性,思考不积极,上课注意力不集中,课后不复习功课,厌恶学习,从而导致语文成绩落后,这就是“学困生”产生的直接原因,这就是现状.
每所學校,每箇班級都會或多或少地存在著“學睏生”.在不斷推進實施九年義務教育的進程中,存在這樣的“學因生”,是長期難于消除的問題,而麵對這一客觀事實,改變其現狀,是教師們迫切需要有應對的措施來解決的大問題.特彆是我們這裏的山區中學,少數民族學生較多,有很大一部分學生對語文學習缺乏自主性,思攷不積極,上課註意力不集中,課後不複習功課,厭噁學習,從而導緻語文成績落後,這就是“學睏生”產生的直接原因,這就是現狀.
매소학교,매개반급도회혹다혹소지존재착“학곤생”.재불단추진실시구년의무교육적진정중,존재저양적“학인생”,시장기난우소제적문제,이면대저일객관사실,개변기현상,시교사문박절수요유응대적조시래해결적대문제.특별시아문저리적산구중학,소수민족학생교다,유흔대일부분학생대어문학습결핍자주성,사고불적겁,상과주의력불집중,과후불복습공과,염악학습,종이도치어문성적락후,저취시“학곤생”산생적직접원인,저취시현상.
