中文信息
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중문신식
Chinese Information
2015年
1期
219,2
,共2页
能力本位%职场语言交流能力%项目化设计
能力本位%職場語言交流能力%項目化設計
능력본위%직장어언교류능력%항목화설계
长久以来我国高职公共英语课程作为一门通识类素质课程一直采用的是一套综合性教程,在能力本位的高职人才培养模式下,传统的公共英语教学无法满足其应用型人才的未来语言交际需求.因此高职英语应该在传统的EGP教学后,分层次按专业开展听说为主读写为辅的ESP课程.高职公共英语ESP课程的开发应该是基于对该职场语言交流能力的分析,设计特殊的情景和教学项目,通过校内合作和校企合作共同开发.
長久以來我國高職公共英語課程作為一門通識類素質課程一直採用的是一套綜閤性教程,在能力本位的高職人纔培養模式下,傳統的公共英語教學無法滿足其應用型人纔的未來語言交際需求.因此高職英語應該在傳統的EGP教學後,分層次按專業開展聽說為主讀寫為輔的ESP課程.高職公共英語ESP課程的開髮應該是基于對該職場語言交流能力的分析,設計特殊的情景和教學項目,通過校內閤作和校企閤作共同開髮.
장구이래아국고직공공영어과정작위일문통식류소질과정일직채용적시일투종합성교정,재능력본위적고직인재배양모식하,전통적공공영어교학무법만족기응용형인재적미래어언교제수구.인차고직영어응해재전통적EGP교학후,분층차안전업개전은설위주독사위보적ESP과정.고직공공영어ESP과정적개발응해시기우대해직장어언교류능력적분석,설계특수적정경화교학항목,통과교내합작화교기합작공동개발.
