家园配合对幼儿二语习得积极影响的个案研究
가완배합대유인이어습득적겁영향적개안연구
A Case Study on Positive Effects of Coordinate Effort of Kindergarten and Family on the Children's Second Language Acquisition
  • 万方数据
    科技视界 과기시계
    Science&Technology Vision
    2015年 9期 100-101 ,共2页

    贺春艳

    하춘염

    幼儿二语习得%家园配合%积极影响 幼兒二語習得%傢園配閤%積極影響
    유인이어습득%가완배합%적겁영향
    当前,英语学习热潮延伸至学龄前儿童阶段.儿童第二语言的习得也成为语言学家们关注的重点课题之一.笔者结合当前幼儿英.语教育教学现状,根据对笔者女儿三岁到五岁阶段对英语的习得过程的观察,发现家庭和幼儿园多方面有效结合可以促进幼儿二语习得.
    당전,영어학습열조연신지학령전인동계단.인동제이어언적습득야성위어언학가문관주적중점과제지일.필자결합당전유인영.어교육교학현상,근거대필자녀인삼세도오세계단대영어적습득과정적관찰,발현가정화유인완다방면유효결합가이촉진유인이어습득.
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