中文信息
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중문신식
Chinese Information
2015年
3期
158
,共1页
有效开展%幼儿园%区域游戏
有效開展%幼兒園%區域遊戲
유효개전%유인완%구역유희
区域游戏,是幼儿一种重要的自主活动形式.它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动.它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令,表现为“我要游戏”,而不是“要我玩”自主性是幼儿游戏活动的内在特征.区域游戏充分体现了幼儿身心发展的特点,可满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”.
區域遊戲,是幼兒一種重要的自主活動形式.它是以快樂和滿足為目的,以操作、襬弄為途徑的自主性學習活動.它是幼兒主動地尋求解決問題的一種獨特方式,其活動動機由內部動機支配而非來自外部的命令,錶現為“我要遊戲”,而不是“要我玩”自主性是幼兒遊戲活動的內在特徵.區域遊戲充分體現瞭幼兒身心髮展的特點,可滿足幼兒活動和遊戲的需要,更好地促進幼兒自然、自由、快樂、健康地成長,實現“玩中學”、“做中學”.
구역유희,시유인일충중요적자주활동형식.타시이쾌악화만족위목적,이조작、파롱위도경적자주성학습활동.타시유인주동지심구해결문제적일충독특방식,기활동동궤유내부동궤지배이비래자외부적명령,표현위“아요유희”,이불시“요아완”자주성시유인유희활동적내재특정.구역유희충분체현료유인신심발전적특점,가만족유인활동화유희적수요,경호지촉진유인자연、자유、쾌악、건강지성장,실현“완중학”、“주중학”.
