学位与研究生教育
學位與研究生教育
학위여연구생교육
ACADEMIC DEGREES & GRADUATE EDUCATION
2015年
4期
61-65
,共5页
科研动力%双因素理论%保健因素%激励因素%研究生教育
科研動力%雙因素理論%保健因素%激勵因素%研究生教育
과연동력%쌍인소이론%보건인소%격려인소%연구생교육
构建了基于双因素理论的博士生科研动力机制分析理论框架,通过对Z大学各学科、各年级博士生的实证研究,探寻博士生科研动力水平、现状、问题、原因及运行机制.研究发现:该校博士生科研动力整体水平仍有提高空间;激励因素对于科研动力的影响更大.根据调查研究和发现的问题提出了提升博士生科研动力的政策建议.
構建瞭基于雙因素理論的博士生科研動力機製分析理論框架,通過對Z大學各學科、各年級博士生的實證研究,探尋博士生科研動力水平、現狀、問題、原因及運行機製.研究髮現:該校博士生科研動力整體水平仍有提高空間;激勵因素對于科研動力的影響更大.根據調查研究和髮現的問題提齣瞭提升博士生科研動力的政策建議.
구건료기우쌍인소이론적박사생과연동력궤제분석이론광가,통과대Z대학각학과、각년급박사생적실증연구,탐심박사생과연동력수평、현상、문제、원인급운행궤제.연구발현:해교박사생과연동력정체수평잉유제고공간;격려인소대우과연동력적영향경대.근거조사연구화발현적문제제출료제승박사생과연동력적정책건의.
