CAJ | 학술논문

本论文探讨了农村初中历史教学过程中的实际现状和困境：教师专业化程度不高，学生以留守儿童为主，教学中重知识、重考试，教师讲、学生记，课堂枯燥、沉闷。学生能记住历史知识，但不能将知识转化为技能，更不能在历史的学习中形成正确的世界观、人生观和价值观，而这正是农村学生最缺失和需要的东西。
본논문탐토료농촌초중역사교학과정중적실제현상화곤경：교사전업화정도불고，학생이류수인동위주，교학중중지식、중고시，교사강、학생기，과당고조、침민。학생능기주역사지식，단불능장지식전화위기능，경불능재역사적학습중형성정학적세계관、인생관화개치관，이저정시농촌학생최결실화수요적동서。