CAJ | 학술논문

小学阶段的学生有其自身特点，对知识的理解能力普遍有限，在学习能力和学习方法方面存在很大的局限性。因此，小学语文教学中，教师应该创新教学方法，提高学生学习能力，使学生掌握一套自身受用的学习方法，这样才能增强学生学习语文的效果。因此，本文主要针对小组合作学习在小学语文教学中的应用进行相关方面的分析和研究，希望通过本文探讨，进一步促进小学语文教学工作顺利开展。
소학계단적학생유기자신특점，대지식적리해능력보편유한，재학습능력화학습방법방면존재흔대적국한성。인차，소학어문교학중，교사응해창신교학방법，제고학생학습능력，사학생장악일투자신수용적학습방법，저양재능증강학생학습어문적효과。인차，본문주요침대소조합작학습재소학어문교학중적응용진행상관방면적분석화연구，희망통과본문탐토，진일보촉진소학어문교학공작순리개전。