考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
29期
47-47
,共1页
语文教学%学习兴趣%形式多样%主体作用
語文教學%學習興趣%形式多樣%主體作用
어문교학%학습흥취%형식다양%주체작용
在语文教学中,大家普遍忽视创造能力的培养;只注重课堂知识的灌输,而忽视社会实践能力的培养,使学生的动手能力十分低下。教师要激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,为学生创新思维能力的提高提供一个极佳的途径。
在語文教學中,大傢普遍忽視創造能力的培養;隻註重課堂知識的灌輸,而忽視社會實踐能力的培養,使學生的動手能力十分低下。教師要激髮學生的學習興趣,充分髮揮學生的主體作用,為學生創新思維能力的提高提供一箇極佳的途徑。
재어문교학중,대가보편홀시창조능력적배양;지주중과당지식적관수,이홀시사회실천능력적배양,사학생적동수능력십분저하。교사요격발학생적학습흥취,충분발휘학생적주체작용,위학생창신사유능력적제고제공일개겁가적도경。