教师教育论坛
教師教育論罈
교사교육론단
Teacher Education Forum
2015年
2期
45-46,50
,共3页
多途径%构建%高效课堂
多途徑%構建%高效課堂
다도경%구건%고효과당
促进学生可持续发展,从非学生角度看,一是要改革课程,二是要改革课堂,三是要改革评价.新课程改革和新考核评价改革已渐趋成形,而课堂改革还处在一个不断探究、不断提升的阶段,是每一个学科教师都必须高度重视的.课堂是教学的主阵地,在有效课堂的基础上构建高效课堂,是当前所有学校都应当作为重点研究的课题.可以说,找到了构建高效课堂的策略、途径和方法,教学的高质量才能真正得到保证.
促進學生可持續髮展,從非學生角度看,一是要改革課程,二是要改革課堂,三是要改革評價.新課程改革和新攷覈評價改革已漸趨成形,而課堂改革還處在一箇不斷探究、不斷提升的階段,是每一箇學科教師都必鬚高度重視的.課堂是教學的主陣地,在有效課堂的基礎上構建高效課堂,是噹前所有學校都應噹作為重點研究的課題.可以說,找到瞭構建高效課堂的策略、途徑和方法,教學的高質量纔能真正得到保證.
촉진학생가지속발전,종비학생각도간,일시요개혁과정,이시요개혁과당,삼시요개혁평개.신과정개혁화신고핵평개개혁이점추성형,이과당개혁환처재일개불단탐구、불단제승적계단,시매일개학과교사도필수고도중시적.과당시교학적주진지,재유효과당적기출상구건고효과당,시당전소유학교도응당작위중점연구적과제.가이설,조도료구건고효과당적책략、도경화방법,교학적고질량재능진정득도보증.
