教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
19期
25-26
,共2页
教师心理所有权%指标体系%模糊综合评价法
教師心理所有權%指標體繫%模糊綜閤評價法
교사심리소유권%지표체계%모호종합평개법
本文基于教师心理所有权理论，从物质形态和非物质形态两个方面对影响教师心理所有权的因素进行分类，结合问卷调查构建了教师心理所有权评价指标体系，并采用模糊综合评价法建立数学模型，得出教师心理所有权程度，以期帮助高校提高教师对学校的归属感、责任感。
本文基于教師心理所有權理論，從物質形態和非物質形態兩箇方麵對影響教師心理所有權的因素進行分類，結閤問捲調查構建瞭教師心理所有權評價指標體繫，併採用模糊綜閤評價法建立數學模型，得齣教師心理所有權程度，以期幫助高校提高教師對學校的歸屬感、責任感。
본문기우교사심리소유권이론，종물질형태화비물질형태량개방면대영향교사심리소유권적인소진행분류，결합문권조사구건료교사심리소유권평개지표체계，병채용모호종합평개법건립수학모형，득출교사심리소유권정도，이기방조고교제고교사대학교적귀속감、책임감。
