CAJ | 학술논문

儿童阅读能力的发展受身体成长、心理成熟、情绪发展、社会调节、教育状况、家庭环境等多种因素的影响，造成儿童阅读困难的原因不同，儿童出现阅读困难的问题也有很大差异。对阅读困难成因的理解必然影响到训练方法的选择，当家长和教师把阅读困难归因于不同的因素时，其训练的方法必然会有所不同。不同类型的阅读困难儿童其训练方法是不一样，如果问题类型或原因判断不准确，就等于没有对症下药，严重影响训练的效果。本文列举了儿童常见的阅读困难问题类型，并提出了针对性的训练措施。
인동열독능력적발전수신체성장、심리성숙、정서발전、사회조절、교육상황、가정배경등다충인소적영향，조성인동열독곤난적원인불동，인동출현열독곤난적문제야유흔대차이。대열독곤난성인적리해필연영향도훈련방법적선택，당가장화교사파열독곤난귀인우불동적인소시，기훈련적방법필연회유소불동。불동류형적열독곤난인동기훈련방법시불일양，여과문제류형혹원인판단불준학，취등우몰유대증하약，엄중영향훈련적효과。본문열거료인동상견적열독곤난문제류형，병제출료침대성적훈련조시。