读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
16期
96-96
,共1页
教师角色%教学行为%学生方式%合作学习学
教師角色%教學行為%學生方式%閤作學習學
교사각색%교학행위%학생방식%합작학습학
随着新课程的深入实施，教师要调整自己的角色定位，转变传统的教育教学方式。学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
隨著新課程的深入實施，教師要調整自己的角色定位，轉變傳統的教育教學方式。學生主動參與、親身實踐、獨立思攷、閤作探究，髮展學生搜集和處理信息的能力、穫取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與閤作的能力。
수착신과정적심입실시，교사요조정자기적각색정위，전변전통적교육교학방식。학생주동삼여、친신실천、독립사고、합작탐구，발전학생수집화처리신식적능력、획취신지식적능력、분석화해결문제적능력，이급교류여합작적능력。
