戏剧之家
戲劇之傢
희극지가
XIJUZHIJIA
2015年
4期
169-169,175
,共2页
儿童%儿童绘画%视知觉%思维发展
兒童%兒童繪畫%視知覺%思維髮展
인동%인동회화%시지각%사유발전
本世纪以来，随着心理学的发展和教育理论的完善，人们对艺术教育的认识经历了由浅入深的过程。十九世纪末和二十世纪初，随着心理学和人类行为学的发展，人们开始探索儿童画是怎样揭示出人的情感和精神的发展的。本文通过在视觉、知觉的背景下对儿童美术作品的研究，论述儿童图画世界的创造。
本世紀以來，隨著心理學的髮展和教育理論的完善，人們對藝術教育的認識經歷瞭由淺入深的過程。十九世紀末和二十世紀初，隨著心理學和人類行為學的髮展，人們開始探索兒童畫是怎樣揭示齣人的情感和精神的髮展的。本文通過在視覺、知覺的揹景下對兒童美術作品的研究，論述兒童圖畫世界的創造。
본세기이래，수착심이학적발전화교육이론적완선，인문대예술교육적인식경력료유천입심적과정。십구세기말화이십세기초，수착심이학화인류행위학적발전，인문개시탐색인동화시즘양게시출인적정감화정신적발전적。본문통과재시각、지각적배경하대인동미술작품적연구，논술인동도화세계적창조。
