CAJ | 학술논문

小学科学课堂的科学性在于要灌输给学生必要的科学知识，赋予学生科学的思维方式，并且要求学生能够用科学的态度看待问题，最终达到让学生利用科学知识的方法解决问题的能力。多媒体的应用，是小学科学科学性建设的第一步；通过生活实践进行教学，使小学科学课堂更具有科学性，教师可以采用三种方式进行生活实践教学的开展；启发思考对于科学课程科学性的影响是直接性的，这样的教学手段能够满足科学课程培养学生爱探索、爱动手、爱提问的学科性要求。
소학과학과당적과학성재우요관수급학생필요적과학지식，부여학생과학적사유방식，병차요구학생능구용과학적태도간대문제，최종체도양학생이용과학지식적방법해결문제적능력。다매체적응용，시소학과학과학성건설적제일보；통과생활실천진행교학，사소학과학과당경구유과학성，교사가이채용삼충방식진행생활실천교학적개전；계발사고대우과학과정과학성적영향시직접성적，저양적교학수단능구만족과학과정배양학생애탐색、애동수、애제문적학과성요구。