读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
16期
1-1
,共1页
思想品德%导学式%教学模式学
思想品德%導學式%教學模式學
사상품덕%도학식%교학모식학
选择适当的教学模式，以提高教学实效，是中学思想品德课教学改革的重大课题。中学思想品德课必须克服以讲为主的模式，倡导以“学”为主的教学模式。经过几年的实践，我探索出导学式教学模式，它通过自学教材，讨论交流，启发指导，练习总结四个环节，充分尊重学生的主体地位，积极发挥教师的主导作用。实践证明，导学式教学对培养学生参与能力，调动学生学习兴趣，提高课堂教学效率，对实现思想品德课教学目标有着重要作用。
選擇適噹的教學模式，以提高教學實效，是中學思想品德課教學改革的重大課題。中學思想品德課必鬚剋服以講為主的模式，倡導以“學”為主的教學模式。經過幾年的實踐，我探索齣導學式教學模式，它通過自學教材，討論交流，啟髮指導，練習總結四箇環節，充分尊重學生的主體地位，積極髮揮教師的主導作用。實踐證明，導學式教學對培養學生參與能力，調動學生學習興趣，提高課堂教學效率，對實現思想品德課教學目標有著重要作用。
선택괄당적교학모식，이제고교학실효，시중학사상품덕과교학개혁적중대과제。중학사상품덕과필수극복이강위주적모식，창도이“학”위주적교학모식。경과궤년적실천，아탐색출도학식교학모식，타통과자학교재，토론교류，계발지도，연습총결사개배절，충분존중학생적주체지위，적겁발휘교사적주도작용。실천증명，도학식교학대배양학생삼여능력，조동학생학습흥취，제고과당교학효솔，대실현사상품덕과교학목표유착중요작용。
