海南广播电视大学学报
海南廣播電視大學學報
해남엄파전시대학학보
JOURNAL OF HAINAN RADIO & TV UNIVERSITY
2015年
1期
154-158
,共5页
教育均衡%学区集团化%教师流动
教育均衡%學區集糰化%教師流動
교육균형%학구집단화%교사류동
师资公平是教育公平的核心因素,师资力量不均衡配置是制约教育公平的关键点,而教师流动是师资力量最大限度均衡化的重要途径,中小学教师的有序流动是教育资源均衡配置的合理追求和表现,是基础教育均衡发展的保障.目前教师管理主要实行“教师校管”的方式,这尽管有利于学校对教师的管理,但是阻碍了教师流动.立足于石河子学区集团化管理下的教师流动现状,探寻教师被动流动原因,并提出构建合理学区间教师流动机制的现实路径.
師資公平是教育公平的覈心因素,師資力量不均衡配置是製約教育公平的關鍵點,而教師流動是師資力量最大限度均衡化的重要途徑,中小學教師的有序流動是教育資源均衡配置的閤理追求和錶現,是基礎教育均衡髮展的保障.目前教師管理主要實行“教師校管”的方式,這儘管有利于學校對教師的管理,但是阻礙瞭教師流動.立足于石河子學區集糰化管理下的教師流動現狀,探尋教師被動流動原因,併提齣構建閤理學區間教師流動機製的現實路徑.
사자공평시교육공평적핵심인소,사자역량불균형배치시제약교육공평적관건점,이교사류동시사자역량최대한도균형화적중요도경,중소학교사적유서류동시교육자원균형배치적합리추구화표현,시기출교육균형발전적보장.목전교사관리주요실행“교사교관”적방식,저진관유리우학교대교사적관리,단시조애료교사류동.립족우석하자학구집단화관리하적교사류동현상,탐심교사피동류동원인,병제출구건합이학구간교사류동궤제적현실로경.
