化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2015年
5期
49-51
,共3页
实验设计%精细化%追问式%游戏式%联想式%归纳式%开放式
實驗設計%精細化%追問式%遊戲式%聯想式%歸納式%開放式
실험설계%정세화%추문식%유희식%련상식%귀납식%개방식
课堂实验设计的精细化,可以节约宝贵的课堂时间,可以点燃学生学习化学的热情,提高学生科学素养,提高教学质量。文章结合自身教学实践总结出追问式,游戏式,联想式,归纳式和开放式五种精细化设计方法,通过具体教学案例进行了详细阐述。
課堂實驗設計的精細化,可以節約寶貴的課堂時間,可以點燃學生學習化學的熱情,提高學生科學素養,提高教學質量。文章結閤自身教學實踐總結齣追問式,遊戲式,聯想式,歸納式和開放式五種精細化設計方法,通過具體教學案例進行瞭詳細闡述。
과당실험설계적정세화,가이절약보귀적과당시간,가이점연학생학습화학적열정,제고학생과학소양,제고교학질량。문장결합자신교학실천총결출추문식,유희식,련상식,귀납식화개방식오충정세화설계방법,통과구체교학안례진행료상세천술。