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2015年
3期
168-168
,共1页
探究学习%发现问题%问题情境
探究學習%髮現問題%問題情境
탐구학습%발현문제%문제정경
探究式课堂教学,具体指在体育与健康教学过程中,在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题,从而掌握一种体育与健康技能的一种教学形式。
探究式課堂教學,具體指在體育與健康教學過程中,在教師的啟髮誘導下,以學生獨立自主學習和閤作討論為前提,以現行教材為基本探究內容,以學生週圍世界和生活實際為參照對象,為學生提供充分自由錶達、質疑、探究、討論問題的機會,讓學生通過箇人、小組、集體等多種解難釋疑嘗試活動,將自己所學知識應用于解決實際問題,從而掌握一種體育與健康技能的一種教學形式。
탐구식과당교학,구체지재체육여건강교학과정중,재교사적계발유도하,이학생독립자주학습화합작토론위전제,이현행교재위기본탐구내용,이학생주위세계화생활실제위삼조대상,위학생제공충분자유표체、질의、탐구、토론문제적궤회,양학생통과개인、소조、집체등다충해난석의상시활동,장자기소학지식응용우해결실제문제,종이장악일충체육여건강기능적일충교학형식。