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문리도항（상순）
Wenli Daohang
2015年
4期
28-28
,共1页
写作兴趣%观察生活%优化批改
寫作興趣%觀察生活%優化批改
사작흥취%관찰생활%우화비개
现在学生作文内容都是四平八稳、千遍一律，情感上矫揉造作、虚情假意，语言上贫瘠干巴。如何切实有效地提高学生的写作能力就成了教师们的一个迫在眉睫的任务。本文从学生写作兴趣的培养、写作素材的获得、教师批改作文的优化，加强阅读的积累等四个方面作了一些较粗浅的探讨。
現在學生作文內容都是四平八穩、韆遍一律，情感上矯揉造作、虛情假意，語言上貧瘠榦巴。如何切實有效地提高學生的寫作能力就成瞭教師們的一箇迫在眉睫的任務。本文從學生寫作興趣的培養、寫作素材的穫得、教師批改作文的優化，加彊閱讀的積纍等四箇方麵作瞭一些較粗淺的探討。
현재학생작문내용도시사평팔은、천편일률，정감상교유조작、허정가의，어언상빈척간파。여하절실유효지제고학생적사작능력취성료교사문적일개박재미첩적임무。본문종학생사작흥취적배양、사작소재적획득、교사비개작문적우화，가강열독적적루등사개방면작료일사교조천적탐토。
