生物学教学
生物學教學
생물학교학
BIOLOGY TEACHING
2015年
5期
10-11,12
,共3页
高中生物学课堂%生活化教学%实践与体会
高中生物學課堂%生活化教學%實踐與體會
고중생물학과당%생활화교학%실천여체회
从课堂的导入设计、情景创设、探究学习、实验设计和解决问题五个方面，阐述了在高中生物学课堂中通过生活化教学激发学生学习的兴趣，从而实现课堂教学最优化的实践与体会。
從課堂的導入設計、情景創設、探究學習、實驗設計和解決問題五箇方麵，闡述瞭在高中生物學課堂中通過生活化教學激髮學生學習的興趣，從而實現課堂教學最優化的實踐與體會。
종과당적도입설계、정경창설、탐구학습、실험설계화해결문제오개방면，천술료재고중생물학과당중통과생활화교학격발학생학습적흥취，종이실현과당교학최우화적실천여체회。
