护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2015年
5期
124-125
,共2页
翻转课堂%护理人员%心肺复苏%培训
翻轉課堂%護理人員%心肺複囌%培訓
번전과당%호리인원%심폐복소%배훈
目的::探讨“翻转课堂”在护理人员心肺复苏技能培训中的应用效果。方法:选择我院2013年第1季度和第4季度参加心肺复苏技能操作考核的两组护理人员分别作为对照组和试验组,对照组采用在医院局域网以 PPT 进行培训,试验组采用“翻转课堂”教学模式进行心肺复苏操作技能培训。结果:试验组护士心肺复苏考核成绩与对照组比较有统计学差异( P <0.05)。结论:实施“翻转课堂”教学法提高了学习效率,新的授课方式对于临床一线护理人员技术操作培训具有适用性强、可行性高、易执行等特点。
目的::探討“翻轉課堂”在護理人員心肺複囌技能培訓中的應用效果。方法:選擇我院2013年第1季度和第4季度參加心肺複囌技能操作攷覈的兩組護理人員分彆作為對照組和試驗組,對照組採用在醫院跼域網以 PPT 進行培訓,試驗組採用“翻轉課堂”教學模式進行心肺複囌操作技能培訓。結果:試驗組護士心肺複囌攷覈成績與對照組比較有統計學差異( P <0.05)。結論:實施“翻轉課堂”教學法提高瞭學習效率,新的授課方式對于臨床一線護理人員技術操作培訓具有適用性彊、可行性高、易執行等特點。
목적::탐토“번전과당”재호리인원심폐복소기능배훈중적응용효과。방법:선택아원2013년제1계도화제4계도삼가심폐복소기능조작고핵적량조호리인원분별작위대조조화시험조,대조조채용재의원국역망이 PPT 진행배훈,시험조채용“번전과당”교학모식진행심폐복소조작기능배훈。결과:시험조호사심폐복소고핵성적여대조조비교유통계학차이( P <0.05)。결론:실시“번전과당”교학법제고료학습효솔,신적수과방식대우림상일선호리인원기술조작배훈구유괄용성강、가행성고、역집행등특점。