CAJ | 학술논문

“学起于思，思源于疑。”可以说问题是学生学习的重要动因。而“问题导学法”是以“问题”为中心，以发现、分析和解决问题为基本教学环节，教学中通过引导学生进行问题探索激发学生学习的积极性，并促使学生在解决问题的过程中主动构建知识，提高课堂教学效率。通过结合教学实例就“问题导学法”在高中数学教学中的运用加以探讨。
“학기우사，사원우의。”가이설문제시학생학습적중요동인。이“문제도학법”시이“문제”위중심，이발현、분석화해결문제위기본교학배절，교학중통과인도학생진행문제탐색격발학생학습적적겁성，병촉사학생재해결문제적과정중주동구건지식，제고과당교학효솔。통과결합교학실례취“문제도학법”재고중수학교학중적운용가이탐토。